从技术到管理——管理能力提升
发布日期:2016-08-05浏览:4464
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                                                                                                                                课程对象新晋管理者解决问题转变思路,管理角色定位与能力提升课程大纲一、从技术到管理的思维与认知突破
 l中国联通的昨天、今天和明天
 管理环境的变化趋势
 案例分享:某联通企业发展现状解析及管理现状解析
 2管理内涵
 管理没有对错,只是面对现实,解决问题
 管理是人事物的辩证关系
 管理就是人与物结合确保做出最有效的事来
 管理是管事还是管人
 对绩效负责的管理观
 如何让管理更有效
 管理要解决个人效率、劳动效率、组织效率三个问题
 3从技术到管理的角色认知
 管理VS经营
 专才VS通才
 职业VS业余
 案例分享:约哈里窗口
 
 二、综合素质能力提升-1
 1管理就是为下属设定目标、提供资源、排除障碍
 从团队目标到个人目标
 案例研讨:团队如何确定目标
 大目标如何转换为小目标
 目标值如何下达
 工作目标与指标的差异
 如何从KPI到行动策略
 案例研讨:某地市公司目标制定沟通会现场发生的一幕闹剧
 现场演练:短板指标分析的思维逻辑和工具使用
 2目标的特征
 3目标的类型
 4目标管理的三大误区
 
 三、综合素质能力提升-2
 1管理者所要求的个人综合素质能力提升
 人生即选择,对工作的定义不同导致完全不同的结果
 工作 = 游戏,所以我们可以让工作充满乐趣
 如何理解职业化
 你为谁工作?
 打工和创业的区别是什么?
 在成功的企业内部创业
 2什么是价值?
 价值大小取决于周围需要你的程度,而不是相反
 要想自己赢,先让他人赢
 你的价值什么?
 3团队激励
 个人成长的四个阶段:不燃->它燃->自燃->燃它
 突破小我:一切烦恼皆因利己
 厚民之生:一切快乐皆因利他
 营造环境、良师益友
 欣赏式探询(AI)
 橄榄球原理
 案例:呼和浩特移动加水文化墙的应用与激励
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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